Buscar
  • Abraham Mariscal Romero

Nuevo entorno, nueva acción educativa.

Hace algunas horas el titular de la Secretaría de Educación Pública en México "Esteban Moctezuma Barragán" dio el comunicado que el ciclo escolar 2020 - 2021 iniciará de forma virtual el día 24 de agosto, eso sin mencionar que el día de hoy 3 de agosto de 2020 algunas universidades del país ya iniciaron el curso a través de esta modalidad remota. A cuatro meses de haberse declarado el confinamiento y el cierre de las instituciones educativas , aún no se presentan las condiciones adecuadas para regresar de forma presencial, hasta que el semáforo se encuentre en verde.

Pero... ¿Qué sentimientos nos genera esto a nosotros los profesores?. En primera instancia debemos encontrar motivación, para generar fuerza y poder tener la actitud y la aptitud necesaria para poder guiar los aprendizajes de forma positiva hacía las emociones y los pensamiento de nuestros alumnos. Es una situación de la cuál podemos obtener bastante provecho, tener ilusión de poder crear enseñanzas de calidad y al decir calidad no me refiero a tener la tecnología de primer mundo, sino en causar aprendizajes relevantes y con sentido para cada uno de nuestros alumnos, con el fin de prepararlos para su desarrollo profesional y personal.



No todo está perdido, somos muchos profesores alrededor del mundo tratando de encontrar la mejor receta para poder llevar el aprendizaje a nuestros alumnos de la forma que nos toque; virtual, presencial o híbrido. Existen muchos recursos para innovar y para mejorar como profesores, sin embargo, aprovechar todo el abanico de posibilidades depende mucho de nosotros, de abrazar con fuerza nuestra profesión y de no olvidar que estamos tratando con personas que en un futuro pueden ser referentes en su comunidad y que impacten el mundo gracias a unos profesores que se tomaron enserio la educación y la enseñanza en tiempos complicados. Como profesores debemos de ser referentes para nuestros alumnos y lo lograremos poniendo manos a la obra desde ¡YA!





Comencemos por los aspectos técnicos y por algunas recomendaciones que como Proff Escool te brindaremos.

  • Diagnóstico minucioso: No sólo es presentarnos con el grupo y comenzar a dar la clase, debemos invertir tiempo en conocer los contextos de nuestros alumnos, sus estilos de aprendizaje, sus gustos e intereses, algunos aspectos sobre su familia, su nivel académico y sus bases socioemocionales. Conocer a quién le estoy enseñando, conocer en dónde le estoy enseñando, conocer cómo le estoy enseñando y por qué le estoy enseñando.

  • Enseñanzas relevantes para crear aprendizajes: Podemos aprovechar el contexto o situaciones reales para enseñar, no sólo del COVID - 19, sino cualquier cosa que se relacione con la realidad de nuestros alumnos para de ahí partir e ir generando conexiones entre las situaciones y los contenidos.


  • Utilizar la Gamificación: Al hablar de gamificación no sólo nos referimos a aspectos tecnológicos, sino cualquier cosa que podamos adaptar como juego. Con nuestra creatividad debemos hacer que el juego tenga relación con los contenidos y objetivos que queramos lograr. Gamificar nuestras clases ayuda a que nuestros alumnos se involucren, participen y a que su aprendizaje sea significativo, además de templar sus emociones mejorando la situación de confinamiento.


  • Aprovechar recursos inmediatos: Con el aprendizaje a distancia, con las dificultades económicas y esfuerzos de las familias para salir adelante es difícil que los padres de familia estén 100% involucrados con nuestros alumnos, es por eso que debemos de ser flexibles, no ser una carga y mejor convertirnos en un apoyo para ellos. Es por eso que como profesores debemos aprovechar los materiales y herramientas que nuestros alumnos puedan tener en casa para provocar acción, dinamismo y aprendizajes.




  • Desarrollo de creatividad y mente activa: La pandemia se trajo con ella diversos aspectos negativos en las emociones de nuestros alumnos, es por eso que dándole una carga de creatividad, imaginación y de actividades divertidas podemos ayudar a aliviar este mal y hacer que nuestros alumnos se involucren progresivamente en nuestras clases. El límite de creatividad lo pones tú como profesor.


  • Proyectos pedagógicos: El aprendizaje situado es un modelo de aprendizaje fundamental hoy en día. No sólo proporciona conocimientos, sino habilidades y competencias de emprendimiento, socioemocionales, técnicas, profesionales, entre otras. Esto es que los alumnos adopten alguna necesidad o problemática social, especialmente de su comunidad y con sus conocimientos logren proponer, crear productos y desarrollar proyectos que ayuden a resolver la problemática o sustituir la necesidad presentada, creando ciudadanos comprometidos, emprendedores que añaden valor y buenas personas.



La tarea no es fácil, es un panorama de incertidumbre y lleno de retos. Pero confiamos en que eres un Proffe Cool, que tendrás la motivación para apostar por la educación y confiar en tu formación como profesor. No todo está perdido, logremos superar el nuevo entorno educativo y añadamos valor en nuestras clases. Espero estés igual de emocionado que yo, por empezar a crear ambientes de aprendizaje divertidos, ya se virtuales o presenciales. Sólo me falta una cosa y es de las cosas más importantes... PLANEAR, tener mi planeación lista con todo lo que quiero lograr. En los próximos días estaremos hablando sobre este tema y te daremos algunos consejos de cómo hacerlo de acuerdo a la situación y el contexto que estamos viviendo. ¡Quédate atento!

29 vistas

 contacto@proffescool.com

+52 33 3464 5743 

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • Twitter

©2023 by ProffEscool. Proudly created with Wix.com

Proff Escool, la comunidad con los mejores profes de habla hispana.